Aprender por competencias, es muy desemejante a los modelos educativos pasados, porque en este todo es distinto, conoces la razón de ser de cada materia, el vínculo que tienen entre sí, enseña a establecer una relación de los conocimientos adquiridos en la escuela para aplicarlos en la vida diaria y en el mundo profesional, sirve para desarrollar habilidades cognitivas como lo son la observación,  identificar ideas, analizar, interpretar, diferenciar patrones, partes, etc.  

El especialista en Pedagogía Universitaria Anastassis  Kozanitis menciona que el enfoque por competencias implica a los estudiantes de manera mucho más profunda y activa en su formación, propone actividades desafiantes y favorece la motivación.

Las competencias de egreso que me exige la carrera son:

· Planear, diseñar e implantar sistemas de información financiera innovadoras, apegados a las Normas de Información Financiera, en un ámbito nacional e internacional.

 · Crear, implementar y evaluar sistemas de control interno en una organización.

 · Analizar y aplicar la legislación fiscal en forma ética y responsable en beneficio de las organizaciones y el sistema de administración tributaria.

 · Analizar e interpretar la información financiera para la toma de decisiones.

 · Auditar fiscal, contable, administrativa y operacionalmente a las organizaciones.

 · Elaborar y evaluar presupuestos y proyectos de inversión empresarial y social.

 · Orientar las decisiones tributarias, financieras y administrativas, de las organizaciones mediante servicios de consultoría y asesoría.

· Administrar al factor humano y sus recursos con eficacia y eficiencia, de acuerdo a los objetivos y cultura organizacional de la empresa.

 · Generar y aplicar conocimientos en las áreas económico-administrativas a partir de la investigación y docencia de la contabilidad y sus disciplinas de apoyo.

Y con las competencias específicas y genéricas que la asignatura me brinda estoy dando un primer paso para llegar a las de egreso:

Competencias genéricas competencias específicas:

•          Capacidad de análisis y síntesis.

•          Comunicación oral y escrita en la propia lengua.

•          Pensamiento crítico y creativo

 

Competencias específicas:

Gestionar el cambio, el conocimiento y las competencias digitales en un sistema organizacional para afrontar la creciente y compleja competitividad del entorno a través de la colaboración de los equipos de trabajo.

Competencias transversales:

·         Aprender a aprender

·         Comunicación oral y escrita

·         Uso de las tic

·         Gestión de proyectos

·         Gestión emocional, actitudinal-conductual

·         Responsabilidad social, inserción social y desarrollo sustentable

 

Este Portafolio de Evidencias Electrónico (PEE) tiene como propósito demostrar todo lo aprendido, el esfuerzo y la dedicación que se logró mediante este trabajo.  A través de todas las actividades realizadas a lo largo del curso, como lo son diarios de clase, reportes de lectura, de video, evaluaciones, coevaluaciones, etc.  Y marcar la importancia que tiene el hecho de trabajar por competencias y mediante Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP).

Mi PEE está dividido en ocho páginas, la primera es el inicio el cual da la bienvenida a mi portafolio, la segunda es la portada donde se encuentran los datos generales, la tercera es donde te encuentras ahora leyendo la introducción,  la cuarta es mí autobiografía donde cuento un poco sobre mi vida, la quinta es la página de actividades esta cuenta con cuatro subpáginas las cuales son: reportes, glosario, proyecto y evaluaciones, en cada una de ellas se encuentran los trabajos realizados durante el ciclo, la sexta página es la reflexión donde hablo de todo lo aprendido y la última pero no menos importantes son las referencias utilizadas a lo largo de todas estas actividades.

En este transcurso aprendí y sufrí, aprendí que la constancia te genera conocimiento y junto con investigación, inteligencia, sufrí por el cambio aunque no tarde en adaptarme, termine de desarrollar competencias genéricas específicas como lo es la capacidad de análisis y síntesis por mencionar una de varias, tengo que trabajar mucho en las competencias específicas por que se me hacen un poco más difíciles.